紅河(hé)企業員工會(huì)議會(huì)展戶外拓展訓練團建公司之拓展培訓項目《孤島求生(shēng)》

今天分享的是大(dà)型戶外經典拓展項目《孤島求生(shēng)》，跟随紅河(hé)專業拓展培訓策劃公司小(xiǎo)編一起來(lái)了解一下吧(ba)。

項目介紹

孤島求生(shēng)拓展訓練項目介紹：這是拓展訓練針對企業管理(lǐ)設計(jì)的最經典的項目之一．看似簡單的活動所蘊含的道(dào)理(lǐ)、揭示的問題、對人(rén)的震撼，能夠讓我們回昧無窮。 在孤島上(shàng)發生(shēng)的場(chǎng)景，在工作(zuò)中随處可(kě)見，但(dàn)願我們以此為(wèi)鑒，揚長避短(duǎn)，對真實生(shēng)活有(yǒu)所幫助。

《孤島求生(shēng)》可(kě)以自行(xíng)設計(jì)任務，讓管理(lǐ)者陷入繁雜的任務狀态而分不清孰重孰輕，讓中層幹部能夠看清事情的真相，卻無權插手，基層聽(tīng)指令做(zuò)事卻無所事事 這已經非常像我們的實際工作(zuò)了；珍珠島、啞人(rén)島、盲人(rén)島這些(xiē)基本元素，成都自強拓展培訓公司可(kě)以根據企業內(nèi)部的管理(lǐ)層級問題進行(xíng)改編任務，越貼近工作(zuò)，效果越好！相信自強拓展，把你(nǐ)的團隊交個(gè)我們。

活動流程：

1、大(dà)家(jiā)在同一艘航船(chuán)上(shàng)，在海上(shàng)遭遇了暴風雨，被沖向不同的三個(gè)島嶼。每個(gè)島嶼上(shàng)隻有(yǒu)一張任務單和(hé)相關物品，團隊被沖散到三個(gè)小(xiǎo)島上(shàng)，大(dà)家(jiā)将怎樣去完成任務。過程中教練對違反規則的行(xíng)為(wèi)給予制(zhì)止并扣除若幹時(shí)間(jiān)。

2、隊長整隊，教練進行(xíng)項目與規則表述；教練給學生(shēng)分隊，組成盲人(rén)、啞人(rén)、健全人(rén)三個(gè)小(xiǎo)團隊；按（盲人(rén)→啞人(rén)→健全人(rén)）順序依次将人(rén)員帶上(shàng)相應的模拟島嶼（全過程中盲人(rén)蒙上(shàng)眼罩，啞人(rén)不許說話(huà)）；

3、進入情境，分發相關物品；發放任務單，進入項目實施直至各團隊最終完成任務或失敗。

4、實施進程中，教練不做(zuò)任何指示，隻随時(shí)記錄現場(chǎng)情況；項目結束後對各團隊項目完成情況進行(xíng)評價，引導學生(shēng)回顧思考，提出相關的問題。

5、學員人(rén)數(shù)不得(de)少(shǎo)于8人(rén)，其中啞人(rén)島不少(shǎo)于3人(rén)。如果團隊中有(yǒu)學員做(zuò)過該項目，安排其到盲人(rén)島并告知又聾又啞，不用過多(duō)參與或者安排作(zuò)為(wèi)記分員或觀察員。

6、可(kě)以先分組，比如将學員的島上(shàng)角色與職業角色互換，以達到換位思考的目的，采取随機分組也是盡量如此。男女搭配分開(kāi)，啞人(rén)島盡量安排力氣大(dà)的男學員。

7、嚴格要求學員，如果違規應迅速制(zhì)止并告知将受到處罰。密切監視(shì)啞人(rén)在盲人(rén)未投進球前不得(de)挪動木闆，告知他們違規的處罰。

8、時(shí)間(jiān)過去大(dà)半還(hái)無人(rén)下島告訴學員反複、認真、仔細看任務書(shū)。下面開(kāi)始無意落水(shuǐ)建議不要太嚴格。時(shí)間(jiān)過半可(kě)以利用學員偶然落水(shuǐ)的機會(huì)将其帶到盲人(rén)島。

9、除忙人(rén)外其他人(rén)均不得(de)觸球，盲人(rén)長時(shí)間(jiān)無法扔進桶可(kě)以适當将桶靠近。健全人(rén)、盲人(rén)不得(de)幫助搭放木闆，啞人(rén)特别努力但(dàn)木闆的一端輕微着地時(shí)可(kě)以不将木闆拖到盲人(rén)島。

10、如果發現學員有(yǒu)隔島傳遞或者兩島學員傳看任務書(shū)的情況要制(zhì)止。項目結束後所有(yǒu)器(qì)械必須立即複位，回顧總結後任務書(shū)回收。